El papel del educador social para el perfeccionamiento de las nuevas tecnologías.

La finalidad del presente trabajo es impulsar la figura del educador social como profesional de intervención directa para evitar la brecha digital y como agente de alfabetización digital en el campo de la educación. Y por encima de todo, subrayar la importancia que tiene que los profesionales de la educación social sean alfabetizados digitalmente y que utilicen las nuevas tecnologías en su ámbito de actuación.
Los objetivos que se quieren alcanzar son los siguientes: impulsar el papel que ha de ejercer el educador social para evitar la brecha digital que separa a las personas y colectivos que tienen acceso a las tecnologías de la información y la comunicación de aquellos que no lo tienen. Otro objetivo sería contribuir en la imagen social de la figura profesional del educador social como agente social y de información que puede hacer llegar a todos los grupos sociales la alfabetización digital.
Los profesionales de la educación social que actúan en los campos de la educación formal, pueden utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como herramientas de acción e intervención social.
Las TIC están cada vez más omnipresentes en casi todas las actividades humanas. Este hecho favorece el acceso a la información y generación de conocimientos.
Como agente de formación, el educador/a no sólo puede diseñar, organizar y/o evaluar procesos formativos no formales o informales, sino que también puede llevar a cabo la intervención directa de dichos programas. Las TIC bridan a los profesionales de la educación social la posibilidad de hacer acompañamiento e intervención social con alumnos desfavorecidos o alumnos con difícil inserción.
El educador social está incorporando, aunque de forma muy lenta, las TIC para mejorar la intervención social y contribuir a salvar la brecha digital. Cada vez más el uso continuo de la red para la búsqueda de información, las herramientas informáticas para la gestión, y el tratamiento de información, el intercambio profesional y el correo electrónico son recursos utilizados por estos profesionales. Se debe continuar explotando las posibilidades de las nuevas tecnologías en el desarrollo de esta profesión.